Il progetto educativo

Annualmente al nido è elaborato il percorso educativo: sono progettati i piani di lavoro affinché occasioni di esplorazione, apprendimento, costruzione, relazioni possano promuovere la crescita individuale e collettiva dei bambini.

L’anno educativo si articola attraverso alcuni periodi determinati, ognuno dei quali si caratterizza per la specificità delle attività che sono svolte.
All’inizio dell’anno il lavoro è concentrato sull’inserimento del bambino, momento particolarmente delicato sia per il piccolo sia per i genitori. In questo periodo le educatrici osservano i gruppi di bambini per poter in seguito programmare il lavoro educativo rivolto principalmente alle attività didattiche.

Considerata la fascia di età dei bambini (3 mesi – 3 anni), le attività proposte sono volte a stimolare la curiosità ed il desiderio di scoperta e di conoscenza. Sono state quindi individuate le principali
aree di esperienza (Area psicomotoria, Area della manipolazione, Area logico–euristica, Area simbolica , Area espressiva, Area affettivo–relazionale), all’interno delle quali sono stati creati specifici progetti educativi organizzati per fasce d’età.

• PROGETTO “EMOZIONI IN GIOCO”
• LA FABBRICA DEI COLORI
• GIOCO SIMBOLICO
• PROPOSTE INDIVIDUALI
• PET THERAPY
• PROGETTO “L’ACQUA PER CRESCERE”
• PROGETTO AUTONOMIA
• PROGETTO BIBLIOTECA
• PROGETTO CARTA
• IL CESTINO DEI TESORI
• PROGETTO CONTINUITA’
• GIOCHI DI LUCI E OMBRE
• GIOCO EURISTICO
• I 5 SENSI
• IL TRAVASO
• HELLO CHILDREN
• LE STAGIONI
• LA MANIPOLAZIONE
• MUSICA MAESTRO
• PROGETTO “PAROLIAMO”
• PROGETTO “PERCHE’ E PER COME”
• PSICOMOTRICITA’

I vari esperimenti proposti nei progetti aiutano il bambino a migliorare il coordinamento oculomentale, a conoscere relazioni spaziali, rumori, odori, sapori … l’uso del colore diventa … un linguaggio!